Детский дом-школа

КРИТЕРИИ

 расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда заместителей директора

Областного уровня – 6

Республиканского уровня – 10

Мах – 20

По итогам пред.полугодия

Организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества, участие в работе ГМОПроведение ГМО – 4 

Проведение семинаров – 6

Мах –10

По итогам месяца

2

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

Материально-техническая, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса, в том числе за счет внебюджетных средств (учебное оборудование, информационно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса, соответствие всем требованиям санитарных норм и норм безопасности).До 50% – 2 

До 75% – 4

Св.75% – 6

Мах. 6

Ежегодно по итогам смотров и приемки ОУ

Обеспечение санитарно-гигиенических условий процесса обучения и воспитания (температурный, световой режим, режим подачи питьевой воды и т.д.)До 50% – 2 

До 75% – 4

Св.75% – 6

Ежегодно по итогам смотров и приемки ОУ

Обеспечение комфортных санитарно-бытовых условийДо 50% – 2 

До 75% – 4

Св.75% – 6

Ежегодно по итогам смотров и приемки ОУ

Обеспечение выполнений требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, антитеррористической безопасностиПри отсутствии предписаний соответствующих служб – 6

По итогам приемки ОУ

Эстетические условия, оформление учреждения, кабинетов, мастерских, наличие ограждения и состояние пришкольной территории.Удовл. – 2 

Хорошее – 6

Ежегодно по итогам смотров и приемки

3

Кадровые ресурсы учреждения

Результаты работы по повышению квалификации сотрудников 

Результаты работы по прохождению курсовой подготовки50-70% имеющих кв.категории -6

Св. 70% имеющих кв.категории – 10

До 20% – 4

20-50% -6

Свыше 50% – 10

1 раз в полугодие

Развитие педагогического творчества (участие педагогов и руководителей в научно-исследовательской, опытно-экспериментальной работе, конкурсах, конференциях).Участие педагогов – 6 

Участие педагогов и руководителей – 8

Мах.14

По документам

4.

Социальный критерий

Эффективность работы по розыску и своевременному оформлению воспитанников в больницы, реабилитационные центры, приюты и т.д.10

По результатам полугодия

Организация различных форм внеклассной и внешкольной работы 

Эффективность работы  совета воспитанников

Эффективность работы совета воспитателей4

2

2

По подтверждающим документам

Снижение количества учащихся, состоящих на учете в ОДН, отсутствие преступлений и правонарушений, совершенных учащимися. 

Эффективность работы совета профилактикиОтсутствие таких учащихся – 6

Снижение кол-ва таких учащ-ся – 4

6

Мах.12

Ежемесячно

По полугодиям

Высокий уровень организации каникулярного отдыха учащихся8 

4

Мах. 12

По итогам лета

По итогам каникул

Организация работы по дальнейшему устройству и обучению воспитанников (патронат, приемная семья, опека, учреждения начального и среднего профессионального образования4

Ежегодно по итогам учебного года

Занятость учащихся во внеурочное времяНе менее 80% уч-ся в кружках по интересам (не предметных) – 6 

Наличие шк.спорт.команды – 4

Наличие более одной шк.спорт.команды – 6

Мах – 12

Ежемесячно

При наличии

5

Эффективность управленческой деятельности

Исполнительская дисциплина (качественное ведение документации, своевременное предоставление материалов и др.)4

По сл.запискам специалистов

Отсутствие обоснованных обращений работников по поводу конфликтных ситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций4

По сл.запискам специалистов

Эффективность работы по созданию портфолио педагогических работников и воспитанников4

Ежемесячно при документальном подтверждении

Контроль обеспечения учащихся горячим питанием4

Ежемесячно при документальном подтверждении

Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психологического и физического здоровья учащихся (праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы)Дни здоровья, праздники здоровья – 2 

Спартакиада, тур.поход – 4

Мах.6

Ежемесячно при подтверждении проведения

 КРИТЕРИИ

 расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда учителей

Динамика учебных достижений

Эффективность работы с детьми, имеющими отклонения в психическом развитии

Результативность участия в олимпиадах, конкурсах и др.

 Кол-во уч-ся, получивших «4», «5» по итогам периода/численность обучающихся, воспитанников

Успеваемость  уч-ся по итогам периода

Кол-во уч-ся, сохранивших и повысивших оценку или рейтинг по итогам периода/ численность обучающихся

Количество учащихся/ к численности учащихся

Кол-во учащихся, воспитанников – победителей и призеров предметных олимпиад, лауреатов и дипломантов конкурсов, конференций, турниров и т.д.от 1 до 0,8 – 10 баллов;

от 0,79 до 0,48 – 8 баллов;

от 0,47 до 0,28 – 6 баллов;

от 0,27 до 0,08 – 4 балла.

Не более 10 баллов.

100% – 10 баллов;

80-99% – 5 баллов;

60-79% – 3 баллов

Не более 10 баллов.

от 1 до 0,8 – 10 баллов;

от 0,79 до 0,48 – 5 баллов;

от 0,47 до 0,28 – 3 баллов;

от 0,27 до 0,08 – 1 балл

Не более 10 баллов

До 20% – 1

20-30% – 2

30-40% – 3

40-50% – 4

Свыше 50% – 5

Региональный уровень – 5 баллов;

Муниципальный уровень – 2 балла;

Школьный уровень – 1 балл

Мах.8

43

2.

Активность во внеурочной, воспитательной деятельностиИндивидуальная дополнительная работа со слабо успевающими учащимися 

Индивидуальная дополнительная работа с хорошо успевающими  учащимися

Воспитательная работа с учащимися за рамками функционала классного руководителя

 Количество учащихся, имеющих «3», «2», «1», с которыми проведена индивидуальная дополнительная работа/ численность обучающихся, имеющих «3», «2», «1».

Количество учащихся, имеющих  «4», «5», с которыми проведена индивидуальная дополнительная работа/ численность обучающихся, имеющих «4» и «5».

Количество учащихся, вовлеченных в мероприятия воспитательного характера/численность учащихсяот 1 до 0,8 – 5 баллов;

от 0,79 до 0,6 – 4 балла;

от 0,59 до 0,4 – 3 балла;

от 0,39 до 0,2 – 2 балла

от 0,19 до 0,08 – 1 балл

Не более 5 баллов.

от 1 до 0,8 – 5 баллов;

от 0,79 до 0,6 – 4 балла;

от 0,59 до 0,4 – 3 балла;

от 0,39 до 0,2 – 2 балла;

от 0,19 до 0,08 – 1 балл

Не более 5 баллов.

от 1 до 0,8 – 5 баллов;

от 0,79 до 0,6 – 4 балла;

от 0,59 до 0,4 – 3 балла;

от 0,39 до 0,2 – 2 балла

от 0,19 до 0,04 – 1 балл

Не более 5 баллов.

15

3.

Обобщение и распространение передового педагогического опыта Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий, выступления на конференциях, семинарах, творческих группах, круглых столах, наличие опубликованных работ, наставничество и т.п.Количество мероприятийВсероссийский уровень – 4 баллов; 

Региональный уровень – 3 балла;

Муниципальный уровень – 2 балла;

Школьный уровень – 1 балл.

Мах.10.

10

4.

Участие в методической, научно-исследовательской работеНаличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном и воспитательном процессе, участие в инновационной и экспериментальной работе, эффективность работы творческих группКоличество и объем собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном процессеВ зависимости от сложности, объема и результативности работы до 5 баллов

5

5.

Использование современных педагогических технологий, в т.ч. информационно-коммуникацион-ных, здоровьесбере-гающих, в процессе обучения предмету Использование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий. 

Количество занятий с учащимися, воспитанниками (в том числе уроков, факультативных занятий, кружковых занятий, внеклассных занятий и др.) с использованием мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий.На основе результатов внутришкольного контроля (ВШК) до 5 баллов

5

6.

Повышение квалификации, профессиональная подготовка.Прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки, обучение по программам высшего образования (для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре 

Свидетельства, сертификаты и т.п. о прохождении повышения квалификации и профессиональной подготовке (не менее 72 часов, в том числе по накопительной системе)Обучение по программам высшего образования –3 баллаПовышение квалификации –2 балла;

Профессиональная подготовка – до 2 баллов.

Обучение в аспирантуре, докторантуре 5 баллов

Не более 5 баллов

5

7.

Дополнительный критерий Эффективность работы классов скомплектованных из учащихся разных классов 

Исполнительская дисциплина

Отсутствие обоснованных обращений со стороны сотрудников, воспитанников по поводу конфликтных ситуаций и уровень их решения

Наличие учащихся занимающихся на «4» и «5» 

Снижение количества учащихся занимающихся на «2» и не аттестованных

Качественное ведение документации, своевременное предоставление материалов, отчетов, справок и т.д.

2  балла 

2 балла

3 балла

2 балла

9

10.

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процессаЭстетическое оформление кабинета, обновление и сохранность наглядных пособий 

Обеспечение санитарно-гигиенического режима.

Сохранность здоровья воспитанников. Отсутствие несчастных случаев

По актам проверок, смотров кабинетов 

По актам проверок

При наличии актов

 2 балла 

 2 балла

4 балла

8

КРИТЕРИИ

 расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда воспитателей

Критерии

расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда учителя-логопеда

п\пКритерииПоказателиРасчёт показателяШкала

Максимальное число баллов по критериям

1.Успешность работыЭффективность работы, направленной на максимальную коррекцию отклонений в развитии у воспитанников 

Своевременное обследование вновь пришедших воспитанников на дефекты речи и планирование их исправления.

Эффективность проведения групповых и индивидуальных занятий с воспитанниками

Эффективность совместной работы с учителями и воспитателями, посещение уроков и занятийНа основании предоставленных документов

Акты обследования, оформление речевых карт

Справки, предоставленные документы

По предъявлению документовДо 10 баллов

1-2 реб. -3 б

Более 2 реб. -5 б

До 10 баллов

До 10 баллов

35

2.Активность во внеурочной, воспитательной деятельности 

Своевременное оформлению воспитанников в санатории речевого направления

Оказание своевременной помощи учителям и воспитателям для работы с детьми, имеющими отклонения в развитии

Эффективность работы по профориентацииКоличество направленных воспитанников

По предоставленным документам

По предоставленным документамДо 2 чел – 3бал.

3 чел  и более – 5 баллов

5 баллов

5 баллов

15

3.Обобщение и распространение передового педагогического опытаПроведение открытых уроков, внеклассных мероприятий, выступления на конференциях, семинарах, творческих группах, круглых столах, наличие опубликованных работ, наставничество и т.п.Количество мероприятийВсероссийский уровень – 4 баллов 

Региональный уровень – 3 балла;

Муниципальный уровень – 2 балла;

Школьный уровень – 1 балл.

Мах.10

10

4.Участие в методической, научно-исследовательской работеНаличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном и воспитательном процессе, участие в инновационной и экспериментальной работе, эффективность работы творческих групп.Количество и объём собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе.В зависимости от сложности, объёма и результативности работы 

До 5 баллов

5

5.Использование современных педагогических технологий, в т.ч. информационно- 

коммуникационных, здоровьесберегаю

щих, в процессе обучения предмету.Использование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий.Количество занятий с учащимися, воспитанниками (в том числе уроков, внеклассных занятий и др.) с использованием мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологийНа основе результатов внутришкольного контроля (ВШК)

До 5 баллов

5

6.Повышение квалификации, профессиональная подготовка.Прохождение курсов квалификации и переподготовки, обучение по программам высшего образования (для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре.Свидетельства, сертификаты и т.п. о прохождении повышения квалификации и профессиональной подготовке(не менее 72 часов, в том числе по накопительной системе)Обучение по программам высшего образования – до 3 баллов 

Повышение квалификации – до 2 баллов

Профессиональная подготовка – до 2 баллов.

Обучение в аспирантуре, докторантуре до 5 баллов.

Не более 5 баллов

5

7.Субъективная оценка со стороны воспитанников, школьниковПоложительная оценка деятельности учителя со стороны воспитанниковКоличество положительных голосов\количество опрошенныхОт 1 до 0,8 – 5 баллов; 

От 0,79 до 0,6 – 4 балла;

От 0,59 до 0,4 – 3 балла;

От 0,39 до 0,2 – 2 балла;

От 0,19 до 0,08 – 1 балл;

Не более 5 баллов

5

8.Дополнительный критерийИсполнительская дисциплина 

Отсутствие обоснованных жалоб со стороны сотрудников, воспитанников по поводу конфликтных ситуаций и уровень их решенияКачественное ведение документации, своевременное предоставление материалов, отчётов, справок и т.д.До 2 баллов

До 2 баллов

4

9. 

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

Эстетическое оформление кабинета

Сохранность материально-технической базы

Обеспечение санитарно-гигиенического режима

Обеспечение выполнений требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, антитеррористической безопасности

Сохранность здоровья воспитанников. Отсутствие несчастных случаев.По актам проверок, смотров кабинетов

По актам проверок

По наличию актов4 балла

2 балла

3 балла

3 балла

4 балла

16

Критерии

расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда библиотекаря.

п\пКритерииПоказателиРасчёт показателяШкала

Максимальное число баллов по критериям

1.Успешность работыСвоевременное и качественное обеспечение учебной литературой воспитанников 

Организация и проведение информационной работы (выставки, викторины и др.) по пропаганде книги

Своевременная постановка на учет и списание литературы по установленным правилам и нормам

Эффективность проведение подписной кампании

Организация регулярных проверок сохранности учебной литературы воспитанниками

Организация работы со спонсорами по пополнению библиотечного фонда, межбиблиотечный обменПо справкам

Количество мероприятий

По актам проверки документации

По соответствующим документам

По справкам, количество проверок

По актам5 баллов

5 баллов

5 баллов

5 баллов

10 баллов

Межбиблиотечный обмен – до 5 баллов

Работа со спонсорами – до 10 баллов

Мах – 10 баллов

40

2.Активность во внеурочной, воспитательной деятельности 

Оказание своевременной помощи учителям и воспитателям для работы, при подготовке открытых мероприятий

Ведение работы по профориентации.Количество мероприятий

Количество мероприятий5 баллов

10 баллов

15

3.Обобщение и распространение передового педагогического опытаПроведение открытых уроков, внеклассных мероприятий, читательских конференций, литературных вечеров, выступления на конференциях, семинарах, творческих группах, круглых столах, наличие опубликованных работ, наставничество и т.п.Количество мероприятийВсероссийский уровень – 4 баллов 

Региональный уровень – 3 балла;

Муниципальный уровень – 2 балла;

Школьный уровень – 1 балл.

Мах.10

10

4.Участие в методической, научно-исследовательской работеНаличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном и воспитательном процессе, участие в инновационной и экспериментальной работе, эффективность работы творческих групп.Количество и объём собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе.В зависимости от сложности, объёма и результативности работы 

До 5 баллов

5

5.Использование современных педагогических технологий, в т.ч. информационно- 

коммуникационных, здоровьесберегаю-

щих, в процессе обучения предмету.Использование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий.Количество занятий с учащимися, воспитанниками (в том числе уроков, внеклассных занятий и др.) с использованием мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологийНа основе результатов внутришкольного контроля (ВШК)

До 5 баллов

5

6.Повышение квалификации, профессиональная подготовка.Прохождение курсов квалификации и переподготовки, обучение по программам высшего образования (для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре.Свидетельства, сертификаты и т.п. о прохождении повышения квалификации и профессиональной подготовке(не менее 72 часов, в том числе по накопительной системе)Обучение по программам высшего образования – до 3 баллов 

Повышение квалификации – до 2 баллов

Профессиональная подготовка – до 2 баллов.

Обучение в аспирантуре, докторантуре до 5 баллов.

Не более 5 баллов

5

7.Дополнительный критерийИсполнительская дисциплина 

Отсутствие обоснованных жалоб со стороны сотрудников, воспитанников по поводу конфликтных ситуаций и уровень их решенияКачественное ведение документации, своевременное предоставление материалов, отчётов, справок и т.д.2 балла

2 балла

4

8. 

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

Эстетическое оформление библиотеки

Сохранность материально-технической базы

Обеспечение санитарно-гигиенического режима

Обеспечение выполнений требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, антитеррористической безопасностиПо актам проверок, смотров кабинетов

По актам проверок5 баллов

3 балла

5 баллов

3 балла

16

Критерии

расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда инструктора по физкультуре, педагога дополнительного образования

(физкультурной направленности)

п\пКритерииПоказателиРасчёт показателяШкала

Максимальное число баллов по критериям

1.Успешность работыЭффективность участия в городских и областных спортивных соревнованиях 

Эффективность осуществления просветительской работы среди воспитанников, педагогических работников, проведения мероприятий по здоровому образу жизни

Создание спортивных команд

Эффективная работа в каникулярное время

Занятость учащихся во внеурочное время

Осуществление контроля состояния здоровья воспитанников, проведение мониторингаПо предоставленным документам

По предоставленным документам

Предоставленные документы

Предоставленные документы

Предоставленные документы

Результаты контроля, мониторингаМуниципальный уровень – 5 баллов

Областной уровень – 8 баллов

Среди воспитанников – 3

Среди сотрудников – 2

Мах.5

1 команда – 3

2 команды – 5

2 балла

До  20% – 2

20-40% – 3

Свыше 40% -5

5 баллов

35

2.Активность во внеурочной, воспитательной деятельности 

Эффективность работы по связям с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности и учреждениями спорта

Организация и проведение физкультурно-спортивных праздников, дней здоровья, соревнований и других мероприятий оздоровительного характераПо предоставленным документам

По предоставленным документам5 баллов

Спортивные праздники – 4 баллов

Дни здоровья -3 балла

Туристические походы – 8 баллов

Не более 15 баллов

20

3.Обобщение и распространение передового педагогического опытаПроведение открытых занятий, внеклассных мероприятий, выступления на конференциях, семинарах, творческих группах, круглых столах, наличие опубликованных работ, наставничество и т.п.Количество мероприятийВсероссийский уровень – 4 баллов 

Региональный уровень – 3 балла;

Муниципальный уровень – 2 балла;

Школьный уровень – 1 балл.

Мах. 10 баллов

10

4.Участие в методической, научно-исследовательской работеНаличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном и воспитательном процессе, участие в инновационной и экспериментальной работе, эффективность работы творческих групп.Количество и объём собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе.В зависимости от сложности, объёма и результативности работы 

До 5 баллов

5

5.Использование современных педагогических технологий, в т.ч. информационно- 

коммуникационных, здоровьесберегаю

щих, в процессе обучения предмету.Использование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий.Количество занятий с учащимися, воспитанниками (в том числе уроков, внеклассных занятий и др.) с использованием мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологийНа основе результатов внутришкольного контроля (ВШК)

До 5 баллов

5

6.Повышение квалификации, профессиональная подготовка.Прохождение курсов квалификации и переподготовки, обучение по программам высшего образования (для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре.Свидетельства, сертификаты и т.п. о прохождении повышения квалификации и профессиональной подготовке(не менее 72 часов, в том числе по накопительной системе)Обучение по программам высшего образования –3 балла 

Повышение квалификации – 2 балла

Профессиональная подготовка –2 балла.

Обучение в аспирантуре 5 баллов.

Не более 5 баллов

5

7.Дополнительный критерийИсполнительская дисциплина 

Отсутствие обоснованных жалоб со стороны сотрудников, воспитанников по поводу конфликтных ситуаций и уровень их решенияКачественное ведение документации, своевременное предоставление материалов, отчётов, справок и т.д.2 балла

2 балла

4

8. 

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

Эстетическое оформление спортивного зала, стендов по спортивной тематике

Сохранность материально-технической базы

Обеспечение санитарно-гигиенического режима

Обеспечение выполнений требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, антитеррористической безопасности

Сохранность здоровья воспитанников. Отсутствие несчастных случаев.По актам проверок

По актам проверок

4 баллов

2 балла

4 баллов

2 балла

4балла

16

Критерии

расчёта выплат стимулирующей части фонда оплаты труда инструктора по труду, педагога-организатора, музыкального руководителя, педагога дополнительного образования (исключая физкультурную направленность)

п\пКритерииПоказателиРасчёт показателяШкала

Максимальное число баллов по критериям

1.Успешность работыЭффективность участия в городских и областных мероприятиях 

Успешность вовлечения воспитанников в трудовую деятельность

Эффективная работа по пополнению кабинета необходимым материалом и оборудованием для проведения занятий

Эффективность работы созданных групп по профилю из числа воспитанников, участвующих в школьных, городских и областных конкурсах

Участие в совете воспитателейПо предоставленным документам

Результаты контроля

По предоставленным документам

По предоставленным документам (грамоты, дипломы, ценные подарки)

По предоставленным документамМуниципальный уровень – 5 баллов

Областной уровень – 10 баллов

До 25% воспитанников – 3 балла

От 25% до 50% воспитанников – 5 баллов

Свыше 50% воспитанников – 10 баллов

Не более 10 баллов

8 баллов

5 баллов

2 балла

35

2.Активность во внеурочной, воспитательной деятельности 

Разнообразие форм проведения занятий (конкурсы, экскурсии, и т.д.)

Эффективность работы по связям с учреждениями дополнительного образования

Организация и проведение выставок творческих работ воспитанников

Эффективность работы по профориентации, посещение дней открытых дверейПо предоставленным документам

По предоставленным документам

По предоставленным документам

По предоставленным документам5  баллов

5  баллов

5 баллов

5  баллов

20

3.Обобщение и распространение передового педагогического опытаПроведение открытых занятий, внеклассных мероприятий, выступления на конференциях, семинарах, творческих группах, круглых столах, наличие опубликованных работ, наставничество и т.п.Количество мероприятийВсероссийский уровень – 4 баллов 

Региональный уровень – 3 балла;

Муниципальный уровень – 2 балла;

Школьный уровень – 1 балл.

Мах.10

10

4.Участие в методической, научно-исследовательской работеНаличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном и воспитательном процессе, участие в инновационной и экспериментальной работе, эффективность работы творческих групп.Количество и объём собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе.В зависимости от сложности, объёма и результативности работы 

До 5 баллов

5

5.Использование современных педагогических технологий, в т.ч. информационно- 

коммуникационных, здоровьесберегаю

щих, в процессе обучения предмету.Использование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий.Количество занятий с учащимися, воспитанниками (в том числе уроков, внеклассных занятий и др.) с использованием мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологийНа основе результатов внутришкольного контроля (ВШК)

До 5 баллов

5

6.Повышение квалификации, профессиональная подготовка.Прохождение курсов квалификации и переподготовки, обучение по программам высшего образования (для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре.Свидетельства, сертификаты и т.п. о прохождении повышения квалификации и профессиональной подготовке(не менее 72 часов, в том числе по накопительной системе)Обучение по программам высшего образования –3 балла 

Повышение квалификации –2 б

Профессиональная подготовка –2 бал.

Обучение в аспирантуре – 5 бал.

Не более 5 баллов

5

7.Дополнительный критерийИсполнительская дисциплина 

Отсутствие обоснованных жалоб со стороны сотрудников, воспитанников по поводу конфликтных ситуаций и уровень их решенияКачественное ведение документации, своевременное предоставление материалов, отчётов, справок и т.д.2 балла

2 балла

4

9. 

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

Эстетическое оформление помещения

Сохранность материально-технической базы

Обеспечение санитарно-гигиенического режима

Обеспечение выполнений требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, антитеррористической безопасности

Сохранность здоровья воспитанников. Отсутствие несчастных случаев.По актам проверок

По актам проверок

4  баллов

2 балла

4 баллов

2 балла

4 балла

16

КРИТЕРИИ

 расчета выплат стимулирующей части социальных педагогов

Количество занятий с учащимися, воспитанниками (в том числе уроков, факультативных занятий, кружковых занятий, внеклассных занятий и др.) с использованием мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий.На основе результатов внутришкольного контроля (ВШК) до 5 баллов

5

6.

Повышение квалификации, профессиональная подготовка.Прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки, обучение по программам высшего образования (для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре 

 Свидетельства, сертификаты и т.п. о прохождении повышения квалификации и профессиональной подготовке (не менее 72 часов, в том числе по накопительной системе)Обучение по программам высшего образования –3 балла

Повышение квалификации –2 балла;

Профессиональная подготовка –2 балла.

Обучение в аспирантуре, докторантуре   5 баллов

Не более 5 баллов

5

7.

Дополнительный критерийИсполнительская дисциплина 

Отсутствие обоснованных обращений со стороны сотрудников, воспитанников по поводу конфликтных ситуаций и уровень их решения

Качественное ведение документации, своевременное предоставление материалов, отчетов, справок и т.д.3 балла

2 балла

5

8.

Социальный критерийСнижение количества воспитанников находящихся в розыске. 

Снижение количества воспитанников самовольно уходящих.

Организация работы по розыску самовольно ушедших воспитанников.

Организация профилактической работы среди воспитанников.

Участие и эффективная работа в Совете воспитанников.

Участие воспитателей в работе Совета воспитателей.

Снижение количества воспитанников стоящих на учете в ОДН.

Снижение количества преступлений и правонарушений совершаемых воспитанниками.

Эффективность работы в совете профилактики.

Эффективность работы по организации оздоровительной кампании.

Эффективность работы в период оздоровительной кампании

Эффективная работа по контролю за вовлечением детей в кружки и секции

Организация работы по дальнейшему устройству и обучению воспитанников (патронат, учреждения начального и среднего образования).По сведениям розыскного отдела УВД

По документам

По документам

По документам

По документам

По документам

По подтверждающим документам

По подтверждающим документам зам.директора по ВР

По подтверждающим документам зам.директора по ВР

По документам

По документам

Не менее 90% занятых в кружках и секциях

По соответствующим документам предоставленных зам.директору по социальным вопросам.4  балла

4 балла

4 балла

5 балла

1 балл

1 балл

3 балла

2 балла

3 балла

3 балла

3 балла

2 балла

5 баллов

40

9.

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процессаСохранность материально-технической базы 

Обеспечение санитарно-гигиенических условий процесса воспитания (температурный, световой режим и т.д.). Обеспечение комфортных бытовых условий.

Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, антитеррористической безопасности.

Сохранность здоровья воспитанников. Отсутствие несчастных случаев.По актам проверок

По актам проверок3 балла

 3 балла

3  баллов

4 баллов

16

КРИТЕРИИ

 расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда медицинских работников

Организация работы по формированию навыков ЗОЖ

Организация проведения углубленных медицинских осмотров

Своевременная работа с врачами специалистами после углубленных медицинских осмотров воспитанников (согласно направлению и рекомендации врача)

Своевременное выполнение поручений старшей медсестры, врача

Эффективность работы по контролю проведения физкультурных занятий, соответствие физической нагрузки состоянию здоровья воспитанников

Организация работы по проф.медиц.осмотрам детей возвращенных после выходных, праздников, каникул

Своевременное  информирование ст.медсестры о состоянии соматического и психического здоровья воспитанников

Эффективная организация работы по соблюдению санитарно-гигиенического и эпидемиологического режима, своевременная изоляция детей

Организация карантина при инфекционных заболеваниях

Своевременная работа по проведению прививок, контроль за состоянием здоровья в послепрививочный период

Своевременное оказание доврачебной помощи

Эффективная работа по дезинфекционным мероприятиям

Эффективная профилактическая работа по педикулезным мероприятиям

Эффективная работа по массовому обследованию детей на гельминты

Работа по профилактике травматизма, отсутствие несчастных случаев

Составление и выполнение плана по оптимизации здоровья воспитанниковПо подтверждающим документам, журналам, справкам медсестры

Количество профилактических бесед, по представлению соответствующих документов

Количество специалистов привлеченных к медосмотрам, увеличение количества детей осмотренных врачами-специалистами

По предоставленным документам

По предоставленным справкам ст.медсестры

По предоставленным документам

По предоставленным документам

По предоставленным справкам ст.медсестры

По предоставленным справкам ст.медсестры

По предоставленным документам

По предоставленным документам

По предоставленным документам

По предоставленным документам

По предоставленным документам

По предоставленным документам

По наличию актов

Количество посещений физкультурно-оздоровительных мероприятий2 балла

3 балла

3 балла

3 балла

2 балла

3 балла

2 балла

1 балл

2 балла

2 балла

2 балла

2 балла

2 балла

Отсутствие таких -2 балла

Снижение количества – 1 балл

Мах – 2балла

2 балл

3 балла

1 балла

37

3

Организация питания воспитанниковЭффективная работа по проверке качества поступающих продуктов 

Эффективная работа (контроль) за условиями хранения и соблюдения сроков реализации продуктов питания

Субъективная оценка гигиенических позиций технологии приготовления блюд (сохранность биологической ценности сырья и безопасности пищи)

Своевременный бракераж  готовой продукции (выполнение меню, вкусовые качества, готовность)

Своевременное осуществление С-витаминизации третьих блюд и напитков

Контроль за правильностью отбора и хранения суточной пробы

Своевременный контроль за санитарным содержанием пищеблока и качеством обработки инвентаря и посуды

Контроль за выполнением правил личной гигиены персоналом пищеблока, заполнение журнала «Здоровье»Записи в журнале бракеража сырой продукции

По записям в соответствующих документах

По предоставленным документам

По документам

По документам

По журналу

По документам

По документам1 балл

1 балл

1балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

8

3

Социальный критерийНаблюдение за детьми в период адаптации 

Своевременные профилактические мероприятии с детьми, снятых с розыска

Участие в ПМПК, совете профилактики, совете воспитателей и воспитанниковПо предоставленным справкам

По документам

По документам2 балла

3 балла

3 балла

8

4

Активность во внеурочной и воспитательной дейтельностиПроведение оздоровительных мероприятий 

Организация Дней здоровья, игр, викторин на медицинскую темуКоличество воспитанников вовлеченных в мероприятия воспитательного характера/ численность воспитанников5 баллов

5

5

Обобщение и распространение передового опытаВыступления на педагогических советах, круглых столах, работа в творческих группах, наставничество и т.д.Количество выступлений3 балла

3

6

Участие в методической научно-исследовательской работеНаличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном и воспитательном процессе, участие в инновационной и экспериментальной работе, эффективность работы творческих группКоличество и объем собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе3 балла

3

7

Использование в работе современных педагогических технологийИспользование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры и пр., здоровьесберегающих технологий. 

Частота использования, количество мероприятий 3 балла

3

8

Повышение квалификацииПрохождение курсов повышения квалификации и переподготовки, обучение по программам высшего образования (для не имеющих такового), обучение в аспирантуре, докторантуре 

 Свидетельства, сертификаты и т.п. о прохождении повышения квалификации и профессиональной подготовке5 балла

5

9

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процессаСохранность материально-технической базы 

Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, антитеррористической безопасности.

Эстетическое оформление медицинского блокаПо актам проверок

По актам проверок

По актам проверок2 балла

3 балла

3 балла

8

8

Дополнительный критерийИсполнительская дисциплина 

Тесный контакт с врачом, ст.мед.сестрой, средним и младшим персоналом, педагогическими работниками

Отсутствие обоснованных обращений со стороны сотрудников, воспитанников по поводу конфликтных ситуаций, уровень их решения

Четкая организация работы. Своевременная замена одного сотрудника другим

Организация работы, связанной с разъездами (доставкой детей), предоставлением материалов в органы здравоохранения города, района, области

Организация работы по диспансеризации сотрудников, детейКачественное ведение документации, своевременное предоставление материалов, отчетов, справок и т.д.

Количество детей сопровожденных медработниками в поликлиники, больницы, приюты, реабилитационные центры и т.д.3 балла

2 балла

2 балла

3 балла

5 баллов

5 баллов

20

КРИТЕРИИ

 расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда малого обслуживающего персонала

-    исполнительская дисциплина – 10б;

-    выполнение дополнительного объема работ – 10б;

-    проведение генеральных уборок – 10б;

-    содержание рабочего места в соответствии с требованиями СанПин – 10б;

-    оперативность выполнения заявок, поручений – 10б.

СМЕТА РАСХОДОВ НА 2013 ГОД

Таблица: Заработная плата работников образовательного учреждения МОУ для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей “Детский дом-школа” (Орехово-Зуево городской округ,Московская область) за Февраль 2013 года

Таблица: МРСО (ННШ): Сведения о заработной плате учителей МОУ для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей “Детский дом-школа” (Орехово-Зуево городской округ, Московская область) за Февраль 2013 года

Аналитический публичный отчет

о выполнении Плана по реализации мероприятий

по модернизации общего образования

в МОУ «Детский дом-школа» г.о. Орехово-Зуево в 2012 году

В 2012 году работа МОУ «Детский дом-школа» в области реализации Комплекса мер по модернизации образования строилась на основе  документов федерального, регионального и муниципального уровней, определяющих основные направления работы, и показателей, заданных региональной системе образования. Этими документами являются Постановление правительства  Московской области от 10.02.2012 года №156/5 «Об утверждении комплекса мер по модернизации общего образования Московской области» и Соглашение от 16.02.2012 года №18G64.24.0020 между Министерством образования и науки РФ и Правительством  Московской области о предоставлении в 2012 году субсидии из федерального бюджета бюджету Московской области на модернизацию системы общего образования, а также муниципальной долгосрочной целевой программы «Развитие образования г.о. Орехово-Зуево на 2011-2014 годы».

Реализация Комплекса мер по модернизации системы общего образования Московской области в 2012 в МОУ «Детский дом-школа» г.о. Орехово-Зуево

С учетом результатов, достигнутых в 2011 году и для продолжения работы в области решения задач модернизации системы общего образования в 2012 году, на уровне образовательного учреждения была организована и велась системная работа по следующим направлениям:

-                                повышение заработной платы педагогов;

-                                привлечение молодых специалистов в образовательное учреждение;

-                                создание качественных условий обучения, воспитания и развитие материально-технической базы детского дома-школы;

-                                внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;

-                                рост профессиональной компетентности педагогических и управленческих кадров;

-                                внедрение новой системы аттестации педагогических кадров;

-                                снижение энергопотребления в системе общего образования.

1. Организационно-управленческое, нормативное и методическое обеспечение

Обсуждение основных положений Комплекса мер по модернизации общего образования Московской области в 2012 году; обсуждение основных положений проекта Плана мероприятий по реализации модернизации муниципальной системы общего образования (ММСОО) состоялось на заседании педагогического совета  и заседании Попечительского совета. Итогом  обсуждения стал План мероприятий по реализации модернизации общего образования в МОУ «Детский дом-школа», в который вошли вопросы   аттестации педагогических работников в соответствии с новым порядком аттестации,  повышения квалификации учителей и администрации для работы в условиях введения ФГОС второго поколения, план мероприятий по энергосбережению.

Кроме того, наличие утвержденных муниципальных долгосрочных целевых программ «Развитие образования городского округа Орехово-Зуево на 2011-2014 гг.» (постановление Администрации городского округа №568 от 28.04.2011), «Совершенствование организации питания учащихся общеобразовательных учреждений городского округа Орехово-Зуево на 2011-2013 годы» (постановление Администрации городского округа Орехово-Зуево № 716 от 20.05.2011 г.), дает МОУ «Детский дом-школа» право на участие в реализации соответствующих мероприятий долгосрочной целевой программы Московской области «Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы», Комплекса мер по модернизации системы общего образования Московской области.

По вопросам внедрения ФГОС для учителей  организованы и проведены следующие мероприятия:

-                   Практическое занятие для  учителей начальных классов школы (октябрь 2012 года);

-                   Практическое занятие  «Психолого-педагогические основы формирования УУД в начальной школе» (апрель  2012)

-                   Семинар-практикум городской педагогической секции учителей начальных классов по теме «Внеурочная деятельность младших школьников как способ ранней социализации и формирование личностных УУД» (23.10.2012)

-                   Семинар-практикум  городской педагогической секции учителей начальных классов, ГМО учителей музыки, ГМО учителей ИЗО и воспитателей ГПД “Реализация требований ФГОС  по формированию УУД с использованием учебно-лабораторного оборудования». Диссеминация опыта работы проблемной группы учителей МОУ гимназия №15 по использованию учебно-лабораторного оборудования (15.11.2012)

-                   Практическое занятие ГМО учителей изобразительного искусства и музыки. Требования к составлению программ внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС (29.11.2012)

-                   Совместное практическое занятие ГМО педагогов-психологов МОУ и МДОУ «Готовность к школе в условиях реализации ФГОС и ФГТ» (29.11.2012)

Стимулирование качества работы и профессионального развития  учителей  (включая вопросы оценки качества работы учителей, использования результатов оценки при распределении стимулирующей части фонда оплаты труда) обеспечивается государственно-общественным характером управления, а именно участием попечительского  совета в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда:

-                   Заседания попечительского совета МОУ «Детский дом-школа» 31.08.2012   обсуждение Положений о стимулирующих выплатах работникам (протокол № 3)

2. Выполнение задач Комплекса мер по модернизации общего образования Московской области в 2012 году

Среднемесячная заработная плата учителей с начала года до конца отчетного периода выросла:  в IV квартале у 6 педагогов превышает среднерегиональные показатели.

Показатель «Численность учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС» – 7 педагогов.

Численность учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории, и подтверждение соответствия занимаемой должности по данным на IV квартал – 7 педагогов.

В МОУ «Детский дом-школа»  были определены лица, ответственные за энергосбережение; проведены  обучение и разъяснительная работа среди воспитанников по вопросам энергосбережения и энергетической эффективности в рамках реализации планов по воспитательной работе.  Как результат, наблюдается положительная динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов.

Для обеспечения государственно-общественного характера управления проектом  модернизации системы общего образования   утвержден  Отчет по реализации мероприятий модернизации системы общего образования в МОУ «Детский дом-школа» по итогам 2011 года (протокол собрания Трудового коллектива №3 от 17.01.2012года) и размещен на   сайте  детского дома-школы http://detdomoz.msk.ru (январь 2012 года). Утвержден и опубликован Публичныq доклад о результатах деятельности образовательного учреждения  (сетябрь 2012).

Аналитический публичный отчет по реализации мероприятий по модернизации системы общего образования за 2012 год будет размещен на    сайте  детского дома-школы до 25.01.2013 года.

На   сайте  детского дома-школы создан раздел «МРСОО».

3. Обучение кадров, аттестация

В 2012 году педагоги обучались на курсах повышения квалификации следующей тематики:

-                   «Использование пакета свободного программного обеспечения в профессиональной деятельности учителя», Московский государственный областной гуманитарный институт

-                    «Аддиктивное поведение несовершеннолетних», Московский государственный областной гуманитарный институт;

-                   «Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки», Педагогическая академия последипломного образования Московской области;

-                   «Компетентностно-деятельный подход в обучении русскому языку и математике в начальной школе», Московский государственный областной гуманитарный институт;

-                   «Реализация целей и задач нового образовательного стандарта по математике» Московский государственный областной гуманитарный институт;

-                    «Руководитель занятий по ГО и ЧС», УМЦ ГОУ МО «Специальный центр Звенигород»

После прохождения курсов повышения квалификации данные о педагогах занесены в персонифицированную базу данных, где отслеживается число прошедших курсовую подготовку по ФГОС.

Численность учителей, получивших в уставленном порядке первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности по данным на IV квартал 2012 года составляет  7 человек.

Позитивные изменения, сопровождающие модернизацию системы образования, помогают привлечь в школу молодых специалистов. С сентября 2012 гоа в учреждении работае молодой специалист

Повышение средней заработной платы в рамках проекта модернизации образования поднимает социальный статус молодого учителя, позволяет получать за свой труд достойную заработную плату. В сентябре 2012 года в учреждение принят а работу молодой специалист Терентьева Е.А.

В соответствии с разработанной системой мер по поддержке молодых педагогов, в школе действует институт наставничества: за молодым специалистом закреплен учитель-наставник, который делится с ним опытом.

4. Организация и проведение мониторингов по реализации мероприятий модернизации общего образования в 2012 году

В МОУ «Детский дом-школа» проводится мониторинговое, информационное, организационно-техническое и аналитическое сопровождение мероприятий модернизации общего образования в 2012 году.

Осуществляется ежеквартальный мониторинг динамики снижения потребления топливно-энергетических ресурсов: наблюдается положительная динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов.

В систему электронного мониторинга модернизации общего образования регулярно представляются данные по МОУ «Детский дом-школа» по мере генерации таблиц на сайтах.

Таблицы ННШ:

-Базовая: Сведения об образовательном учреждении (структура, контингент)

-Повышение квалификации педагогических и руководящих работников в истекшем учебном году

-Оснащенность и благоустройство

-Учащиеся 9 и 11(12) классов прошедшего учебного года

-Участие в олимпиадах школьников в учебном году

Таблицы ФГОС:

-Коррекционная работа в учреждении

-Переход на новые образовательные стандарты

-Опрос учителей, ведущих уроки русского языка во вторых классах начальной школы

-Опрос учителей, ведущих учебные часы во вторых классах начальной школы: рабочая программа и расписание

-Основная образовательная программа НОО

Таблицы МРСО:

-Общие сведения об учреждении

-Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС

-Аттестация учителей и прочего педагогического персонала

-Реализация мероприятий комплекса мер

-Дистанционное обучение учащихся

- Сведения о заработной плате учителей

-Сведения о заработной плате работников ОУ

-Потребление топливно-энергетических ресурсов

Таблицы РСЭМ:

-Сведения об общеобразовательном учреждении и его учащихся

-Организация и результаты организации школьного питания

-Сведения о состоянии здоровья обучающихся

-Кадровый состав ОУ

-Организация образовательного процесса в ОУ

-Результаты обучения (независимая оценка)

-ОБЖ

-Сведения о профильных классах

и другие таблицы по различным направлениям.

В итоге наблюдается последовательный планомерный рост следующих показателей эффективности реализации мероприятий модернизации общего образования:

-                   размер среднемесячной заработной платы учителей;

-                   доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования, в общей численности обучающихся в начальной школе;

-                   доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории, и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей;

-                   доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации  и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений;

-                   динамика снижения потребления по каждому виду топливно-энергетических ресурсов.

В целом по МОУ «Детский дом-школа»  запланированные мероприятия по модернизации общего образования  в 2012 году выполнены в полном объёме.

Муниципальное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом-школа»

«УТВЕРЖДАЮ»

директор МОУ

«Детский дом-школа»

_________Телкова И.С.

« 03» сентября 2012 год.

Положение о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников МОУ «Детский дом-школа»

1. 1.      Общие положения.

1.1.Настоящее положение разработано в соответствии с:

-  Законом Российской Федерации «Об образовании»,

- Законом Московской области «Об образовании»,

- Трудовым Кодексом РФ,

- положением об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Московской области, утвержденным Постановлением Правительства Московской области от 28.06.2007года №462/22 «Об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Московской области»,

- постановлением Главы г.о.Орехово-Зуево «Об изменениях в положение об оплате труда работников МОУ г.о.Орехово-Зуево.

1.2. Положение определяет виды стимулирующих выплат, порядок их установления сотрудникам образовательного учреждения.

1.3. Целью данного Положения является повышение материальной заинтересованности сотрудников МОУ «Детский дом-школа» в достижении высоких результатов труда, создание благоприятных условий для стабильного функционирования муниципального образовательного учреждения.

1.4. Стимулирующие выплаты назначаются на основании анализа качества и эффективности труда сотрудников по критериям, отражающим основные направления функционирования и развития учреждения.

1.5. Положение является обязательным для исполнения всеми сотрудниками учреждения.

1.6. Сотрудник, имеющий дисциплинарное взыскание, вынесенное в установленном порядке и не снятое в отчетном периоде, лишается до 100% стимулирующих выплат.

1.7. Срок действия данного положения определяется на период с 01.09.2012года по 31.12.2012года.

1. 2.      Характеристика стимулирующих выплат.

2.1.             Выплаты стимулирующего характера производятся с учетом показателей результатов труда, утверждаемые приложением №1.

2.2. Выплаты премиального характера производятся согласно утвержденного приложения №2.

2.3.            Оказание материальной помощи производится согласно утвержденного приложения №3.

2.4.            Определение стоимости балла и суммы выплат стимулирующего характера:

- стоимость балла рассчитывается как частное от величины стимулирующей выплаты учреждению на сумму всех полученных баллов сотрудниками учреждения.

2.5. Величина максимального количества полученных баллов:

- заместители директора – 200баллов

- педагогические работники – 100 баллов

- малый обслуживающий персонал и вспомогательный персонал – 50 баллов.

Положение осуждено и принято на собрании трудового коллектива

Протокол №2 от «03» сентября 2012 года.

Приложение №2 к Положению о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников МОУ «Детский дом-школа»

Премирование работников.

1. Премирование работников МОУ «Детский дом-школа» производится по итогам работы за фактически отработанный период времени в течение учебного года по следующим основаниям:

- за качественное выполнение должностных обязанностей

- за выполнение особо важных заданий

- по итогам работ за календарный период (триместр, год)

- за добросовестное и качественное выполнение зданий

- за своевременное выполнение плановых работ, имеющих важное значение для учреждения

- за качественное выполнение работ, не входящих в круг основных обязанностей

- за снижение заболеваемости детей

- за правильную организацию питания воспитанников

- за создание благоприятных условий для воспитательно-образовательной работы с воспитанниками

- за новаторство в педагогической деятельности

- за организацию и проведение открытых занятий в учреждении, городе

- по результатам приемки учреждения к новому учебного году

- по результатам лицензирования, аккредитации учреждения

- за выполнение функций, не входящих в должностные обязанности работника

- за выполнение общественно значимых функций

- в связи с юбилейными датами со дня рождения (40 лет и далее каждые 5 лет) или трудовой деятельности (25 лет и далее каждые 5 лет)

- в связи с уходом на пенсию

- за работу в оздоровительных, санаторно-профилактических, эколого-туристических лагерях.

1. Премии выплачиваются в пределах имеющихся средств стимулирующего фонда оплаты труда.
2. Размер премии не ограничивается предельной суммами.
3. Премии выплачиваются в соответствии с приказом директора, изданным на основании мотивированного представления профсоюзного комитета учреждения.
4. Основанием для не выплаты премии могут быть:

- нарушение трудовой и исполнительской дисциплины и правил Внутреннего трудового распорядка

- нарушение санитарно-эпидемиологического режима в учреждении

- нарушение правил охраны труда и техники безопасности

- нарушение инструкций по сохранению жизни и здоровья детей

- обоснованные жалобы на работников учреждения

- халатное отношение к сбережению и использованию МТБ

- детский травматизм по халатности педагога

- высокий уровень заболеваемости работника.

Приложение №3 к Положению о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников МОУ «Детский дом-школа»

Оказание материальной помощи.

1. Основным условием оказания материальной помощи работникам является – качественное выполнение должностных обязанностей.
2. Материальная помощь выплачивается в целях материальной поддержки работников.
3. Выплата единовременной материальной помощи работнику производится приказом директора по ходатайству профсоюзного комитета учреждения.
4. Основанием для выплаты материальной помощи служит:

- тяжелое материальное положение

- рождение ребенка

- тяжелая болезнь работника

- смерть близких лиц

- стихийные бедствия

- несчастный случай.

1. Размер единовременной материальной помощи не ограничивается предельной суммой.
2. Материальная помощь выплачивается в пределах имеющихся средств стимулирующего фонда оплаты труда.